Activitats per a Educació Secundària, Cicles Formatius i Batxillerat
|
Les activitats que us oferim poden desenvolupar-se com a activitats d'una o mitja jornada o dins d'un programa de diversos dies, ja sigui en un alberg o casa de colònies o bé en diverses sessions al centre educatiu.
| Els centres educatius de la provincia de Girona poden optar a un descompte en el preu de l'activitat gràcies als programes INDIKA i DEL MAR ALS CIMS de la Diputació de Girona. |
|
|
Si voleu conèixer les activitats que oferim, descarregueu-vos el fitxer PDF amb la descripció de l'activitat. Us caldrà tenir instal·lat l'Acrobat Reader, que podeu obtenir gratuïtament aquí. |
ACTIVITATS DE
CIÈNCIES SOCIALS
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ACTIVITATS DE
CIÈNCIES NATURALS
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Taula d'activitats
(Activitats descrites una a una) |
ACTIVITATS DE CIÈNCIES SOCIALS |
|
CN - Ciències Naturals. CS - C. Socials, geografia i història. TC - Tecnologia. Ll - Llengua i Literatura. EV - Ed. Visual i Plàstica. EF - Educació Física. MT - Matemàtiques |
|
|
Descripció |
PDF |
Nivells |
Matèries |
El Castell del
Comte Arnau |
|
Visita al Museu del Comte Arnau i al Castell de Mataplana, tot explicant els fets històrics més destacats i descobrint la seva relació amb el llegendari Comte Arnau. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CS, Ll, EF |
|
|
Visita a l’antic molí fariner del monestir de Sant Joan de les Abadesses (Molí petit) i als seus entorns més pròxims tot descobrint la vida i la feina del moliner. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, TC |
|
|
Visita al monestir i la vila vella de Ripoll tot estudiant-ne els seus orígens i la seva evolució, i relacionant la seva història amb la fundació de la Catalunya vella. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CS, Ll |
La farga Palau,
forjant ferro |
|
Visita al la farga Palau de Ripoll on es coneixerà el funcionament d'aquesta instal·lació d'origen medieval i es vincularà al nucli històric de Ripoll. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CS, TC |
|
|
Visita al monestir i a la vila vella de Sant Joan de les Abadesses tot estudiant-ne els seus orígens i la seva evolució. Es relaciona la història amb la fundació de la Catalunya vella. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CS, Ll |
|
|
Visita i estudi comparatiu dels monestirs de Santa Maria de Ripoll i de Sant Joan de les Abadesses que permet als alumnes conèixer diferents estils artístics. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CS, Ll, EV |
La Via Romana del Capsacosta |
|
Estudi de les principals característiques de les vies de comunicació construïdes pels Romans tot interpretant els diferents territoris i paisatges pels quals transcorre. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, TC, EF |
Masos i masies
de muntanya |
|
Estudi de la vida als masos i les masies del ripollès tot destacant els elements arquitectònics i socioeconòmics més característics d’aquest tipus de construccions. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CS, TC |
CN - Ciències Naturals. CS - C. Socials, geografia i història. TC - Tecnologia. Ll - Llengua i Literatura. EV - Ed. Visual i Plàstica. EF - Educació Física. MT - Matemàtiques |
ACTIVITATS DE CIÈNCIES NATURALS |
|
CN - Ciències Naturals. CS - C. Socials, geografia i història. TC - Tecnologia. Ll - Llengua i Literatura. EV - Ed. Visual i Plàstica. EF - Educació Física. MT - Matemàtiques |
|
|
Descripció |
PDF |
Nivells |
Matèries |
Ulldeter, un paisatge d'alta muntanya |
|
Estudi de la flora i la fauna més característica de l’alta muntanya present als entorns del naixement del riu Ter. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, EF |
Núria, una vall pirinenca |
|
Descoberta de la flora, la fauna i la història d’un dels indrets més característics de l’alta muntanya del Pirineu Oriental: la Vall de Núria. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, TC, Ll, EF |
|
|
Estudi de diferents estatges de muntanya, des de l’estatge muntà inferior fins l’alpí. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, EV, MT |
Itinerari geològic per la
vall del Freser |
|
Descoberta de la geologia de la vall del Freser tot estudiant i classificant els diferents tipus de materials geològics presents a la zona i visitant antigues explotacions mineres. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, TC, EF |
|
|
Interpretació d’un paisatge pirinenc estudiant paràmetres físics, biològics i socials i la seva evolució al llarg del temps. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, EV, EF |
Els ocells del Molí Petit |
|
Descoberta i observació dels ocells presents als entorns del Molí Petit tot coneixent-ne les seves característiques físiques i biològiques més importants. Es pot fer una sessió d'anellament científic. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS |
|
|
Estudi d’un riu de muntanya tenint en compte paràmetres físics, químics i biològics que permeten veure’l com un ecosistema viu i dinàmic. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, Ll, EV, MT |
El bosc, parcel·la a parcel·la |
|
Estudi d’un bosc tenint en compte paràmetres físics, químics i biològics que permeten veure’l com un ecosistema viu i dinàmic. |
|
2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, Ll, EV, MT |
CN - Ciències Naturals. CS - C. Socials, geografia i història. TC - Tecnologia. Ll - Llengua i Literatura. EV - Ed. Visual i Plàstica. EF - Educació Física. MT - Matemàtiques |
ACTIVITATS DE TECNOLOGIA |
|
CN - Ciències Naturals. CS - C. Socials, geografia i història. TC - Tecnologia. Ll - Llengua i Literatura. EV - Ed. Visual i Plàstica. EF - Educació Física. MT - Matemàtiques |
|
|
Descripció |
PDF |
Nivells |
Matèries |
El Molí Petit:
tecnologia medieval |
|
Visita a l’antic molí fariner del monestir de Sant Joan de les Abadesses per estudiar-ne el funcionament. Es recullen dades i es calculen paràmetres físics de les diferents parts del mecanisme del molí. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, TC |
|
|
Visita, estudi i comparació de dues infraestructures que utilitzen la força de l’aigua i la seva energia amb finalitats ben diferents. Una central hidroelèctrica i un molí fariner. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, TC, MT |
|
|
Visita a les colònies industrials del Ripollès estudiant-ne la seva història i la seva evolució social i tecnològica. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CS, TC |
|
|
Estudi de les característiques més importants d’una colònia minera tot observant les diferents infraestructures necessaries pel treball i la vida diària dels treballadors. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, TC, EF |
|
|
Itinerari per descobrir les principals característiques de les colònies mineres i les indústries cimenteres presents a Ogassa i a Sant Joan de les Abadesses. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
CN, CS, TC, EF |
Transformació
i conservació
dels aliments |
|
Estudi, tot visitant una petita indústria alimentaria, del procés d’obtenció i elaboració de productes alimentaris com ara embotits, llet o formatge. |
|
1r, 2n, 3r i 4t d'ESO |
|
Estudi d'impacte ambiental |
|
Elaboració del projecte de construcció d’una nova infraestructura viaria tot tenint en compte els diferents paràmetres tècnics i ambientals de la zona. |
|
3r i 4t d'ESO. Batxillerat |
CN, CS, TC, Ll, EV, MT |
CN - Ciències Naturals. CS - C. Socials, geografia i història. TC - Tecnologia. Ll - Llengua i Literatura. EV - Ed. Visual i Plàstica. EF - Educació Física. MT - Matemàtiques |
|
